Hola familias.
Como os dije el otro día en la reunión os voy a explicar un poquito en qué consiste la CAJA DE LETRAS .
1º. Los niños se distribuyen en 4 equipos y, cada equipo, tiene su caja de letras.
2º. Sobre la mesa, se encargan de colocar las letras bien separadas para que luego las encuentren más rápidamente.
3º. Elegimos un jefe de cada equipo que es el que se encargará de formar la palabra elegida y, el resto, son sus ayudantes (igual que en la imprenta).
4º. Pensamos una palabra que esté relacionada con el centro de interés que estemos trabajando. En nuestro caso, del cuerpo. A diferencia de la imprenta, todos los equipos tienen que hacer la misma palabra.
5º. Y ya, por último, 3, 2, 1... ¡tiempo! Cada equipo comienza a formar la palabra primero con apoyo visual, es decir, les escribo la palabra en la pizarra pero, más adelante, no lo haré. Son ellos los que tienen que ir verbalizando y descubriendo qué letra va en cada momento.
Os dejo unas fotos para que lo veáis mejor.
Extendiendo las letras
Como veis, hoy las palabras estaban relacionadas con el aparato circulatorio.
Una vez terminado el juego, individualmente en su cuaderno, tienen que escribir cada palabra y, al lado, hacer su dibujo.
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