sábado, 27 de febrero de 2021

EGIPTO (parte I)

Hola familias.

Imagino que los niños os habrán contado que, esta semana, hemos iniciado el proyecto de Egipto y, la verdad, que están entusiasmados. No os lo vais a creer pero lo que más interés tienen por saber es cómo les sacaban a los egipcios los órganos del cuerpo para momificarles: pulmones, cerebro,... ¡ah! menos el corazón. De esta guisa se nos presentó el lunes nuestro monstruo amarillo. Cada día, nos ha dejado algo diferente: un libro de información, poesías, adivinanzas, canciones y unas letras muy raras que resultaron ser jeroglíficos, las letras que utilizaban los egipcios y que escondían una palabra misteriosa. Entre todos descubrimos que era Egipto.

Como en todo proyecto que se precie, lo primero que hice fue preguntarles lo que sabían de esta cultura tan apasionante y, aunque los niños sabían ya muchas cosas (nunca dejarán de sorprenderme), nos hemos ido a nuestra pizarra para saber un poquito más.

Os dejo los enlaces de los vídeos que vimos por si los queréis poner en casa.


Nuestros juegos ahora como la caja de letras o la palabra misteriosa van a girar alrededor de esta temática: momias, faraones, el río Nilo, las pirámides,... ¡todo vale!

También han hecho unos sarcófagos que llevan una sorpresa dentro y que están locos por llevarse a casa.
Fijaros lo motivados que están que se han convertido en arquitectos en el patio y han jugado a construir pirámides, casas y el río Nilo.
Y estas son algunas actividades que hemos hecho esta semana. 
La que viene, más

lunes, 22 de febrero de 2021

CUMPLEAÑOS LORENZO

Empezamos semana y que mejor forma de hacerlo que con un cumpleaños y es que hoy Lorenzo cumple 6 años. 

¡¡FELICIDADES CAMPEÓN Y QUE CUMPLAS MUCHOS MÁS!!



lunes, 15 de febrero de 2021

APARATO CIRCULATORIO

¡Holaaa!

Continuamos aprendiendo más cositas de nuestro cuerpo y esta vez nos centramos en el APARATO CIRCULATORIO.

https://www.youtube.com/watch?v=gzgqBCvSA1Y

Lo más importante que hemos aprendido es que el aparato circulatorio está formado por:

  - el corazón que es el músculo más importante de nuestro cuerpo, que bombea sangre, nunca para de trabajar y sin él no podríamos vivir, 
 - las arterias que representamos con cuerdas rojas y las venas que hicimos con cuerdas azules. Tanto unas como otras van por todo el cuerpo de arriba a abajo y hacen un movimiento circular que empieza y termina en el corazón.
También hemos visto que la sangre no sólo es un líquido de color rojo y ya está sino que está formada por glóbulos rojos que llevan oxígeno, glóbulos blancos que luchan contra las sustancias extrañas y las plaquetas que arreglan las venas y arterias cuando se rompen formando una muralla como la de los castillos; dicho más fácil, son las que nos curan las heridas.
Esta semana hemos dedicado los juegos de despertar a trabajar las matemáticas pero relacionadas también con el cuerpo. El primero de ellos, más sencillo, consistía en asociar el número con la cantidad. Repartí a cada niño una tarjeta y, cuando paraba la música,... ¡cada oveja con su pareja! 
El segundo juego era un puzzle formado por 4 piezas. Les di aquella donde estaba escrito el número en letra de manera que tenían que leer qué número les había tocado a cada uno y el resto las repartí por las mesas. Cuando paraba la música, tenían que buscar su grafía y contar su número de huesos y esqueletos. Mirad, mirad.
Me despido ya. Esta semana terminamos la unidad del cuerpo con el APARATO DIGESTIVO. Recordad que ya podéis traer los libros de Egipto que empezaremos la semana que viene.

¡Feliz semana!